Xem Nhiều 6/2022 # Chủ Đề: Nói Quá, Nói Giảm, Nói Tránh # Top Trend

Xem 9,999

Cập nhật thông tin chi tiết về Chủ Đề: Nói Quá, Nói Giảm, Nói Tránh mới nhất ngày 29/06/2022 trên website Theindochinaproject.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Cho đến thời điểm hiện tại, bài viết này đã đạt được 9,999 lượt xem.

--- Bài mới hơn ---

  • Soạn Bài: Nói Giảm, Nói Tránh
  • Biện Pháp Tu Từ Và Nghệ Thuật Bài Thơ Bếp Lửa
  • Tổng Hợp Đề Đọc Hiểu Ngồi Buồn Nhớ Mẹ Ta Xưa
  • Ôn Thi Thpt Quốc Gia Môn Ngữ Văn Năm 2022
  • Bài Tập Đọc Hiểu: Đọc Đoạn Thơ Sau Rồi Trả Lời Câu Hỏi: Bao Giờ Cho Tới Mùa Thu, Trái Hồng Trái Bưởi Đánh Đu Giữa Rằm, Bao Giờ Cho Tới Tháng Năm, Mẹ Ra Trải Chiếu Ta Nằm Đếm Sao … (Trích “ngồi Buồn Nhớ Mẹ Ta Xưa”
  • Ngày soạn: 23/ 10/ 2022

    Tiết 37, 38: CHỦ ĐỀ CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ

    ( Nói quá; Nói giảm, nói tránh)

    A. MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ

    1. Kiến thức

    – Khái niệm nói quá, nói giảm nói tránh.

    – Phạm vi sử dụng của biện pháp tu từ nói quá (chú ý cách sử dụng trong thành ngữ, tục ngữ, ca dao,…)

    – Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.

    – Tác dụng của biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.

    2. Kỹ năng:

    -Vận dụng hiểu biết về biện pháp nói quá; nói giảm, nói tránh trong đọc – hiểu văn bản.

    – Phân biệt nói quá với nói không đúng sự thật.

    – Sử dụng nói giảm nói tránh đúng lúc, đúng chỗ để tạo lời nói trang nhã, lịch sự.

    3. Thái độ:

    – Phê phán những lời nói khoác, nói sai sự thật.

    – Biết cách vận dụng cách nói giảm nói tránh trong lời ăn tiếng nói hàng ngày cũng như trong viết văn bản.

    4. Năng lực cần hướng tới:

    Năng lực cần đạt

    Biểu hiện

    Năng lực tự học

    HS lập và thực hiện kế hoạch học tập nghiêm túc, ghi nhớ được khái niệm, kiến thức lí thuyết về biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh, tham khảo thông tin trong sách TK, SGK….để vận dụng giải quyết các tình huống có vấn đề GV nêu trong bài học và giải quyết các bài tập GV giao .

    Năng lực giải quyết vấn đề.

    – Phân tích được các tình huống về biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh

    – Nêu được tình huống có sử dụng biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh.

    – Hoàn thành đúng các bài tập phần luyện tập trong SGK.

    Năng lực sáng tạo.

    Năng lực giao tiếp

    – Sử dụng biện pháp tu từ nói quá, nói giảm nói tránh đúng mục đích. Vận dụng vào lời nói và bài viết văn hiệu quả.

    – Khiêm tốn, lắng nghe tích cực trong giao tiếp.

    – Diễn đạt ý tưởng một cách tự tin.

    Năng lực hợp tác

    – Chủ động, tích cực đề xuất ý kiến, cùng nhóm hoàn thành phần việc GV giao cho nhóm khi thực hiện nội dung bài học.

    – Khiêm tốn, chia sẻ kinh nghiệm của bản thân, học hỏi các thành viên trong nhóm để tiếp thu kiến thức và vận dụng được kiến thức bài học.

    B. HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

    – Hình thức : dạy học trên lớp.

    – Phương pháp :

    + Phương pháp phân tích ngôn ngữ.

    + Phương pháp giao tiếp.

    + Phương pháp rèn luyện theo mẫu.

    – Phương tiện :

    + Máy tính, máy chiếu

    + Phiếu học tập.

    – Kĩ thuật dạy học :

    + Kĩ thuật giao nhiệm vụ.

    + Kĩ thuật chia nhóm. ( chia lớp làm 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.

    + Kĩ thuật “động não”

    C. CHUẨN BỊ.

    – Giáo viên : giáo án, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập.

    – Học sinh : Soạn bài, chuẩn bị các ví dụ về nói giảm, nói tránh và nói quá

    D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

    Tổ chức:

    Lớp

    Tiết thứ

    Ngày dạy

    Sỹ số

    Ghi chú

    …./….

    2

    …./….

    …./….

    2

    …./….

    …./….

    2

    …./….

    2. Kiểm tra chuẩn bị bài:

    Vở soạn bài ở nhà của học sinh.

    3. Các hoạt động học tập

    Hoạt động 1: Khởi động.

    B1:Chuyển giao nhiệm vụ học tập

    HS hoạt động cá nhân (6 phút)

    ? Em hãy cho biết trong chương trình phân môn Tiếng Viêt ở lớp 6, 7 các em đã được học các biện pháp tu từ nào?

    B2: Thực hiện nhiệm vụ (theo yêu cầu và hướng dẫn)

    B3: Báo cáo kết quả

    B4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ:( GV nhận xét đánh

    --- Bài cũ hơn ---

  • Chủ Đề Các Biện Pháp Tu Từ (Nói Quá, Nói Giảm Nói Tránh)
  • Soạn Bài Thực Hành Một Số Phép Tu Từ Ngữ Âm (Chi Tiết)
  • Đề Thi Khảo Sát Chất Lượng Đầu Năm Môn Ngữ Văn Lớp 12 Trường Thpt Thuận Thành Số 1, Bắc Ninh Năm Học 2022
  • Tác Dụng Của Các Biện Pháp Nghệ Thuật Trong Bài Hát “một Đời Người Một Rừng Cây”
  • Chỉ Ra Và Phân Tích Hiệu Quả Nghệ Thuật Của Những Biện Pháp Tu Từ Trong Đoạn Sau: Khi Nghĩ Về Một Đời Người Tôi Thường Nhớ Về Một Rừng Cây. Khi Nghĩ Về Một Rừng Cây Tôi Thường Nhớ Về Nhiều Người
  • Bạn đang xem bài viết Chủ Đề: Nói Quá, Nói Giảm, Nói Tránh trên website Theindochinaproject.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!

  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100
  • CẦM ĐỒ TẠI F88
    15 PHÚT DUYỆT
    NHẬN TIỀN NGAY

    VAY TIỀN NHANH
    LÊN ĐẾN 10 TRIỆU
    CHỈ CẦN CMND

    ×