Skkn Một Số Biện Pháp Để Nâng Cao Chất Lượng Học Sinh Yếu Kém

Xem 16,533

Cập nhật thông tin chi tiết về Skkn Một Số Biện Pháp Để Nâng Cao Chất Lượng Học Sinh Yếu Kém mới nhất ngày 28/07/2021 trên website Theindochinaproject.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Cho đến thời điểm hiện tại, bài viết này đã đạt được 16,533 lượt xem.

--- Bài mới hơn ---

Vận dụng phương pháp tích cực vào việc dạy giải Toán có lời văn cho học

sinh lớp 4 (Đã được Hội đồng thẩm định SKKN năm học 2009 – 2010 công

nhận).

Một số biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh yếu kém (Đã được Hội

đồng thẩm định SKKN năm học 2010 – 2011 công nhận ).

Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm ở lớp Bốn (Đã được Hội

đồng thẩm định SKKN năm học 2011 – 2012 công nhận ).

1

Đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO

CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU KÉM

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Vấn đề học sinh yếu kém luôn là vấn đề được được tất cả các ngành, các cấp

và toàn xã hội quan tâm. Đặc biệt vấn đề này càng được ngành giáo dục Việt Nam

hết sức chú trọng trong các năm học gần đây và đã đưa vào nội dung của cuộc vận

động “Hai không” để triển khai thực hiện sâu rộng trong toàn ngành. Thật xót xa

làm sao khi mà hằng ngày, hàng giờ, các phương tiện thông tin đại chúng vẫn đưa

tin về không ít học sinh đang “ngồi nhầm lớp”, thậm chí có em đã lên học cấp

THCS mà vẫn chưa đọc thông, viết thạo, … Để học sinh yếu kém, “ngồi nhầm

lớp” thực sự là một cái “Tội” – Tội của thầy và tội cho cả học sinh.

Thực tế cho thấy, bên cạnh số học sinh khá – giỏi, trong một lớp học bao giờ

cũng có vài em học sinh yếu kém. Điều đó đã dẫn đến sự chênh lệch về trình độ

tiếp thu của các em và nhất là đối với học sinh yếu kém thì học tập quả là một

gánh nặng. Gánh nặng đó, khiến các em khó vượt qua để theo kịp với các bạn

trong lớp.

Qua 15 trực tiếp giảng dạy, tôi đã gặp không ít học sinh yếu kém, các em yếu

kém ở nhiều dạng khác nhau, điều đó đã gây không ít khó khăn cho công tác chủ

nhiệm của tôi. Vậy làm cách nào để tạo động cơ học tập cho học sinh yếu kém ?

Đó chính là vấn đề mà tôi và tất cả các đồng nghiệp luôn trăn trở và cần có hướng

giải quyết ngay từ khi vừa nhận lớp.

Từ các lí do trên, sau nhiều năm vận dụng và chọn lọc, tôi mạnh dạn đưa ra

“Một số biện pháp để nâng cao chất lượng học sinh yếu kém”.

II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI

1. Cơ sở lí luận:

Bác Hồ đã từng căn dặn học sinh: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp

hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các

cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập

của các em….”

Muốn thực hiện tốt lời căn dặn đó của Người, đòi hỏi mỗi học sinh Tiểu học

phải đạt được các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kĩ năng của lớp mình đang học.

Thế nhưng, trong một lớp học, bao giờ cũng có vài em chưa thực sự đạt đến

--- Bài cũ hơn ---

  • Luận Văn Đề Tài Biện Pháp Nâng Cao Chất Lượng Học Tập Trường Thcs Cát Hiệp
  • Biện Pháp Để Nâng Cao Chất Lượng Học Tập Cho Học Sinh
  • Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Mũi Nhọn
  • Tham Luận Biện Pháp Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Hsg Mũi Nhọn
  • Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Mũi Nhọn
  • Bạn đang xem bài viết Skkn Một Số Biện Pháp Để Nâng Cao Chất Lượng Học Sinh Yếu Kém trên website Theindochinaproject.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!

  • Tin tức online tv